Pour certains acteurs du secours et des soins d’urgence, les ambulances de transport sanitaire sont prioritaires à l’occasion d’une mission effectuée à la demande du SAMU. Cette assertion est-elle pleinement exacte sur le strict plan juridique ? Eclairage.
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Pendant que les habitants de Cergy dorment, des centaines de professionnels du secours et des soins d’urgence se pressent aux alentours et dans la gare de RER de Cergy Préfecture. La préfecture organisait en effet jeudi 16 mai un exercice NOVI (nombreuses victimes). Sapeurs-pompiers, SAMU, forces de l’ordre, Protection civile, Croix-Rouge française, ADRASEC, SIDPC, ARS, SNCF… Autant de services et d’institutions mobilisés pour une simulation de grande envergure de 23 heures à 4 heures du matin. Reportage.
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Tout juste mis sur pied, le diplôme universitaire (DU) Coordinateur secouriste de sécurité civile est une nouvelle formation à l’attention d’un public expérimenté en matière de secours. Issu d’un rêve de longue date, il vient enfin de voir le jour. Ne manquent plus que des candidats.
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“ La crise des urgences est celle de notre système de santé ”
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Depuis quelques années, un regain d’intérêt de la population pour la formation au secourisme, ou a minima à une forme de sensibilisation, semble doucement s’installer. Les attentats de 2015 y sont certainement pour quelque chose, et les pouvoirs publics donnent l’impression – à leur rythme – de vouloir accompagner la population dans cette douce acculturation. De fait, l’Education nationale affirme désormais son programme « secourisme » pour les élèves des cycles 1 à 3. Comment s’organise le continuum pédagogique mis en place au sein de l’école, est-il performant et quelles conséquences aura-t-il, à plus ou moins long terme ? Les réponses dans ce dossier.
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Sur le papier, l’organisation de l’enseignement des gestes de secourisme semble efficace et bien adaptée. De la maternelle au lycée, un continuum pédagogique s’est mis en place et semble faire consensus. Reste que, dans la pratique, certaines problématiques viennent quelque peu gripper le système…
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L’objectif visé par l’Education nationale de former à terme 100 % des élèves de troisième au PSC1 est sans conteste très vertueux pour obtenir, un jour, une population résiliente. Mais il remet de fait en cause l’équilibre économique des institutions formatrices, et à proprement parler les associations agréées de sécurité civile.
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